学部 | 学科 | 区分 | 方式・日程 | 倍率 | 募集 | 志願者数 | 昨年最終 | 昨年差 | 昨年比 | 出願締切 |
政治経済 | 政治 | 共通 | 一般(共通テスト) | 10.5 | 100 | 1050 | 1005 | 45 | 104.5% | 1月20日 |
政治経済 | 政治 | 共通 | 共通テスト | 39.3 | 15 | 590 | 401 | 189 | 147.1% | 1月20日 |
政治経済 | 経済 | 共通 | 一般(共通テスト) | 11.9 | 140 | 1668 | 1269 | 399 | 131.4% | 1月20日 |
政治経済 | 経済 | 共通 | 共通テスト | 116.2 | 25 | 2905 | 1672 | 1233 | 173.7% | 1月20日 |
政治経済 | 国際政治経済 | 共通 | 一般(共通テスト) | 8.9 | 60 | 533 | 402 | 131 | 132.6% | 1月20日 |
政治経済 | 国際政治経済 | 共通 | 共通テスト | 46.9 | 10 | 469 | 293 | 176 | 160.1% | 1月20日 |
法 | 法律 | 一般 | 一般 | 13.6 | 350 | 4755 | 4346 | 409 | 109.4% | 1月20日 |
法 | 法律 | 共通 | 共通テスト | 27.5 | 100 | 2750 | 2044 | 706 | 134.5% | 1月20日 |
教育 | 教育学/教育学/教育学 | 一般 | A方式 | 27.5 | 95 | 981 | 1008 | -27 | 97.3% | 1月20日 |
教育 | 教育学/教育学/生涯教育学 | 一般 | A方式 | ↑ | ↑ | 1006 | 1123 | -117 | 89.6% | 1月20日 |
教育 | 教育学/教育学/教育心理学 | 一般 | A方式 | ↑ | ↑ | 623 | 632 | -9 | 98.6% | 1月20日 |
教育 | 教育学/初等教育学 | 一般 | A方式 | 21.4 | 20 | 427 | 355 | 72 | 120.3% | 1月20日 |
教育 | 国語国文学 | 一般 | A方式 | 17.6 | 80 | 1405 | 1308 | 97 | 107.4% | 1月20日 |
教育 | 英語英文学 | 一般 | A方式 | 18.1 | 80 | 1451 | 1379 | 72 | 105.2% | 1月20日 |
教育 | 社会/地理歴史 | 一般 | A方式 | 25.3 | 140 | 1802 | 1712 | 90 | 105.3% | 1月20日 |
教育 | 社会/公共市民学 | 一般 | A方式 | ↑ | ↑ | 1738 | 1464 | 274 | 118.7% | 1月20日 |
教育 | 理学/地球科学 | 一般 | B方式 | 41.1 | 20 | 821 | 704 | 117 | 116.6% | 1月20日 |
教育 | 数学 | 一般 | B方式 | 20.3 | 45 | 913 | 841 | 72 | 108.6% | 1月20日 |
教育 | 複合文化学 | 一般 | A方式 | 23.7 | 40 | 723 | 924 | 24 | 78.2% | 1月20日 |
教育 | 複合文化学 | 一般 | B方式 | ↑ | ↑ | 225 | ↑ | ↑ | -- | 1月20日 |
教育 | 教育学/教育学/教育学 | 共通 | C方式(共通テスト) | 7 | 20 | 32 | 22 | 10 | 145.5% | 1月20日 |
教育 | 教育学/教育学/生涯教育学 | 共通 | C方式(共通テスト) | ↑ | ↑ | 61 | 41 | 20 | 148.8% | 1月20日 |
教育 | 教育学/教育学/教育心理学 | 共通 | C方式(共通テスト) | ↑ | ↑ | 47 | 22 | 25 | 213.6% | 1月20日 |
教育 | 教育学/初等教育学 | 共通 | C方式(共通テスト) | 4.2 | 5 | 21 | 9 | 12 | 233.3% | 1月20日 |
教育 | 国語国文学 | 共通 | C方式(共通テスト) | 6.3 | 15 | 95 | 61 | 34 | 155.7% | 1月20日 |
教育 | 英語英文学 | 共通 | C方式(共通テスト) | 8.4 | 15 | 126 | 106 | 20 | 118.9% | 1月20日 |
教育 | 社会/地理歴史 | 共通 | C方式(共通テスト) | 7.5 | 25 | 112 | 52 | 60 | 215.4% | 1月20日 |
教育 | 社会/公共市民学 | 共通 | C方式(共通テスト) | ↑ | ↑ | 75 | 38 | 37 | 197.4% | 1月20日 |
教育 | 理学/生物学 | 共通 | C方式(共通テスト) | 19.1 | 15 | 286 | 235 | 51 | 121.7% | 1月20日 |
教育 | 理学/地球科学 | 共通 | C方式(共通テスト) | 17.4 | 5 | 87 | 41 | 46 | 212.2% | 1月20日 |
教育 | 数学 | 共通 | C方式(共通テスト) | 26.1 | 10 | 261 | 127 | 134 | 205.5% | 1月20日 |
教育 | 複合文化学 | 共通 | C方式(共通テスト) | 5.2 | 10 | 52 | 87 | -35 | 59.8% | 1月20日 |
教育 | 理学/生物学 | 共通 | D方式(共通テスト) | 16 | 10 | 160 | 160 | 0 | 100% | 1月20日 |
商 | 全トラック | 一般 | 地歴・公民型 | 21.9 | 390 | 8546 | 7730 | 816 | 110.6% | 1月20日 |
商 | 全トラック | 一般 | 数学型 | 21.4 | 150 | 3208 | 2752 | 456 | 116.6% | 1月20日 |
社会科学 | 社会科学 | 共通 | 総合問題型(共通テスト) | 16.5 | 270 | 4443 | -- | 1月20日 | ||
社会科学 | 社会科学 | 共通 | 数学型(共通テスト) | 22 | 100 | 2198 | -- | 1月20日 | ||
社会科学 | 社会科学 | 共通 | 共通テスト | 70.7 | 30 | 2120 | 1384 | 736 | 153.2% | 1月20日 |
国際教養 | 国際教養 | 共通 | 一般(共通テスト) | 8.4 | 175 | 1467 | 1352 | 115 | 108.5% | 1月20日 |
文化構想 | 文化構想 | 一般 | 一般 | 22.3 | 330 | 7346 | 6898 | 448 | 106.5% | 1月20日 |
文化構想 | 文化構想 | 一般 | 英語4技能テスト利用方式 | 29.4 | 110 | 3235 | 2410 | 825 | 134.2% | 1月20日 |
文化構想 | 文化構想 | 共通 | 一般(共通テスト) | 39.4 | 35 | 1380 | 1123 | 257 | 122.9% | 1月20日 |
文 | 文 | 一般 | 一般 | 32.7 | 260 | 8490 | 7755 | 735 | 109.5% | 1月20日 |
文 | 文 | 一般 | 英語4技能テスト利用方式 | 38.4 | 85 | 3263 | 2375 | 888 | 137.4% | 1月20日 |
文 | 文 | 共通 | 一般(共通テスト) | 53.5 | 25 | 1338 | 1057 | 281 | 126.6% | 1月20日 |
基幹理工 | 学系1 | 一般 | 一般 | 12.9 | 45 | 582 | 581 | 1 | 100.2% | 1月20日 |
基幹理工 | 学系2 | 一般 | 一般 | 11.6 | 140 | 1620 | -- | 1月20日 | ||
基幹理工 | 学系3 | 一般 | 一般 | 17.9 | 90 | 1612 | -- | 1月20日 | ||
基幹理工 | 学系4 | 一般 | 一般 | 13.2 | 45 | 596 | 1128 | -532 | 52.8% | 1月20日 |
創造理工 | 建築 | 一般 | 一般 | 9.8 | 80 | 780 | 763 | 17 | 102.2% | 1月20日 |
創造理工 | 総合機械工 | 一般 | 一般 | 13.1 | 80 | 1044 | 1029 | 15 | 101.5% | 1月20日 |
創造理工 | 経営システム工 | 一般 | 一般 | 9.6 | 70 | 671 | 660 | 11 | 101.7% | 1月20日 |
創造理工 | 社会環境工 | 一般 | 一般 | 9.4 | 50 | 472 | 452 | 20 | 104.4% | 1月20日 |
創造理工 | 環境資源工 | 一般 | 一般 | 11.2 | 35 | 391 | 370 | 21 | 105.7% | 1月20日 |
先進理工 | 物理 | 一般 | 一般 | 29.5 | 30 | 884 | 798 | 86 | 110.8% | 1月20日 |
先進理工 | 応用物理 | 一般 | 一般 | 10.3 | 55 | 568 | 457 | 111 | 124.3% | 1月20日 |
先進理工 | 化学・生命化学 | 一般 | 一般 | 11.4 | 35 | 400 | 391 | 9 | 102.3% | 1月20日 |
先進理工 | 応用化学 | 一般 | 一般 | 16 | 75 | 1197 | 1196 | 1 | 100.1% | 1月20日 |
先進理工 | 生命医科学 | 一般 | 一般 | 26.9 | 30 | 807 | 827 | -20 | 97.6% | 1月20日 |
先進理工 | 電気・情報生命工 | 一般 | 一般 | 8 | 75 | 602 | 517 | 85 | 116.4% | 1月20日 |
人間科学 | 人間環境科学 | 共通 | 国英(共通テスト) | 18.8 | 80 | 1501 | -- | 1月20日 | ||
人間科学 | 人間環境科学 | 共通 | 数英(共通テスト) | 7.7 | 40 | 308 | -- | 1月20日 | ||
人間科学 | 人間環境科学 | 共通 | 共通テスト | 90 | 5 | 450 | 452 | -2 | 99.6% | 1月20日 |
人間科学 | 人間環境科学 | 共通 | 数学選抜方式(共通テスト) | 15.7 | 15 | 236 | 236 | 0 | 100% | 1月20日 |
人間科学 | 健康福祉科学 | 共通 | 国英(共通テスト) | 12.9 | 80 | 1028 | -- | 1月20日 | ||
人間科学 | 健康福祉科学 | 共通 | 数英(共通テスト) | 6 | 40 | 240 | -- | 1月20日 | ||
人間科学 | 健康福祉科学 | 共通 | 共通テスト | 57.8 | 5 | 289 | 233 | 56 | 124% | 1月20日 |
人間科学 | 健康福祉科学 | 共通 | 数学選抜方式(共通テスト) | 12.5 | 15 | 187 | 162 | 25 | 115.4% | 1月20日 |
人間科学 | 人間情報科学 | 共通 | 国英(共通テスト) | 8.7 | 60 | 523 | -- | 1月20日 | ||
人間科学 | 人間情報科学 | 共通 | 数英(共通テスト) | 9.7 | 40 | 386 | -- | 1月20日 | ||
人間科学 | 人間情報科学 | 共通 | 共通テスト | 67.2 | 5 | 336 | 352 | -16 | 95.5% | 1月20日 |
人間科学 | 人間情報科学 | 共通 | 数学選抜方式(共通テスト) | 16.5 | 15 | 247 | 258 | -11 | 95.7% | 1月20日 |
スポーツ科学 | スポーツ科学 | 共通 | 一般(共通テスト) | 10.4 | 150 | 1566 | 1090 | 476 | 143.7% | 1月20日 |
スポーツ科学 | スポーツ科学 | 共通 | 共通テスト | 31.7 | 20 | 633 | 460 | 173 | 137.6% | 1月20日 |
スポーツ科学 | スポーツ科学 | 共通 | 共通テスト+競技歴 | 6.6 | 75 | 498 | 359 | 139 | 138.7% | 1月20日 |
国公立大学
防衛医科大学校
私立大学
昭和大学
帝京大学
日本医科大学
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