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大学検索トップ＞愛知大学
| 学部 | 学科 | 区分 | 方式・日程 | 倍率 | 募集 | 志願者数 | 昨年最終 | 昨年差 | 昨年比 | 出願締切 |
| 法 | 法 | 一般 | M方式 | 20.7 | 35 | 726 | 651 | 75 | 111.5% | 1月12日 |
| 法 | 法 | 一般 | 前期 | 12.6 | 85 | 1067 | 1149 | -82 | 92.9% | 1月22日 |
| 法 | 法 | 一般 | 前期数学重視型 | 8.6 | 10 | 86 | 97 | -11 | 88.7% | 1月22日 |
| 法 | 法 | 一般 | 後期 | 14.3 | 15 | 215 | 223 | -8 | 96.4% | 2月28日 |
| 法 | 法 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 6.3 | 23 | 146 | 232 | -86 | 62.9% | 1月26日 |
| 法 | 法 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 7.1 | 23 | 163 | 157 | 6 | 103.8% | 1月26日 |
| 法 | 法 | 共通 | 共通テスト後期 | 4.3 | 8 | 34 | 52 | -18 | 65.4% | 3月06日 |
| 法 | 法 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 14.7 | 30 | 440 | 515 | -75 | 85.4% | 1月22日 |
| 経済 | 経済 | 一般 | M方式 | 26 | 35 | 911 | 709 | 202 | 128.5% | 1月12日 |
| 経済 | 経済 | 一般 | 前期 | 11.6 | 100 | 1161 | 1284 | -123 | 90.4% | 1月22日 |
| 経済 | 経済 | 一般 | 前期数学重視型 | 7.8 | 25 | 196 | 250 | -54 | 78.4% | 1月22日 |
| 経済 | 経済 | 一般 | 後期 | 14 | 15 | 210 | 335 | -125 | 62.7% | 2月28日 |
| 経済 | 経済 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 11.6 | 20 | 232 | 249 | -17 | 93.2% | 1月26日 |
| 経済 | 経済 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 9.4 | 20 | 187 | 114 | 73 | 164% | 1月26日 |
| 経済 | 経済 | 共通 | 共通テスト後期 | 4.8 | 8 | 38 | 62 | -24 | 61.3% | 3月06日 |
| 経済 | 経済 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 28.8 | 20 | 576 | 506 | 70 | 113.8% | 1月22日 |
| 経営 | 経営 | 一般 | M方式 | 25.7 | 30 | 772 | 650 | 122 | 118.8% | 1月12日 |
| 経営 | 経営 | 一般 | 前期 | 12.8 | 75 | 959 | 987 | -28 | 97.2% | 1月22日 |
| 経営 | 経営 | 一般 | 前期数学重視型 | 8.7 | 10 | 87 | 104 | -17 | 83.7% | 1月22日 |
| 経営 | 経営 | 一般 | 後期 | 16.8 | 8 | 134 | 262 | -128 | 51.1% | 2月28日 |
| 経営 | 経営 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 13.4 | 10 | 134 | 206 | -72 | 65% | 1月26日 |
| 経営 | 経営 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 8.9 | 8 | 71 | 66 | 5 | 107.6% | 1月26日 |
| 経営 | 経営 | 共通 | 共通テスト後期 | 4.8 | 4 | 19 | 38 | -19 | 50% | 3月06日 |
| 経営 | 経営 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 20.9 | 15 | 314 | 253 | 61 | 124.1% | 1月22日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 一般 | M方式 | 41.2 | 10 | 412 | 311 | 101 | 132.5% | 1月12日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 一般 | 前期 | 15 | 30 | 451 | 359 | 92 | 125.6% | 1月22日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 一般 | 前期数学重視型 | 15 | 5 | 75 | 113 | -38 | 66.4% | 1月22日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 一般 | 後期 | 16.2 | 5 | 81 | 148 | -67 | 54.7% | 2月28日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 9 | 5 | 45 | 48 | -3 | 93.8% | 1月26日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 7.8 | 5 | 39 | 26 | 13 | 150% | 1月26日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 共通 | 共通テスト後期 | 4.7 | 3 | 14 | 26 | -12 | 53.8% | 3月06日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 共通 | 共通テストプラス方式 | 51.2 | 5 | 256 | 165 | 91 | 155.2% | 1月22日 |
| 現代中国 | 現代中国 | 一般 | M方式 | 16.2 | 20 | 324 | 255 | 69 | 127.1% | 1月12日 |
| 現代中国 | 現代中国 | 一般 | 前期 | 8.2 | 40 | 328 | 337 | -9 | 97.3% | 1月22日 |
| 現代中国 | 現代中国 | 一般 | 後期 | 11.6 | 5 | 58 | 73 | -15 | 79.5% | 2月28日 |
| 現代中国 | 現代中国 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 7.3 | 6 | 44 | 58 | -14 | 75.9% | 1月26日 |
| 現代中国 | 現代中国 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 3.7 | 6 | 22 | 14 | 8 | 157.1% | 1月26日 |
| 現代中国 | 現代中国 | 共通 | 共通テスト後期 | 5.5 | 2 | 11 | 18 | -7 | 61.1% | 3月06日 |
| 現代中国 | 現代中国 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 20.2 | 12 | 242 | 179 | 63 | 135.2% | 1月22日 |
| 国際コミュニケーション | 英語 | 一般 | M方式 | 19.9 | 16 | 318 | 280 | 38 | 113.6% | 1月12日 |
| 国際コミュニケーション | 英語 | 一般 | 前期 | 13.7 | 30 | 412 | 409 | 3 | 100.7% | 1月22日 |
| 国際コミュニケーション | 英語 | 一般 | 後期 | 14.7 | 3 | 44 | 73 | -29 | 60.3% | 2月28日 |
| 国際コミュニケーション | 英語 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 22 | 4 | 88 | 117 | -29 | 75.2% | 1月26日 |
| 国際コミュニケーション | 英語 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 13.3 | 4 | 53 | 37 | 16 | 143.2% | 1月26日 |
| 国際コミュニケーション | 英語 | 共通 | 共通テスト後期 | 6.5 | 2 | 13 | 19 | -6 | 68.4% | 3月06日 |
| 国際コミュニケーション | 英語 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 26 | 8 | 208 | 159 | 49 | 130.8% | 1月22日 |
| 国際コミュニケーション | 国際教養 | 一般 | M方式 | 23.5 | 17 | 400 | 336 | 64 | 119% | 1月12日 |
| 国際コミュニケーション | 国際教養 | 一般 | 前期 | 12 | 33 | 397 | 446 | -49 | 89% | 1月22日 |
| 国際コミュニケーション | 国際教養 | 一般 | 後期 | 16 | 4 | 64 | 108 | -44 | 59.3% | 2月28日 |
| 国際コミュニケーション | 国際教養 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 18 | 5 | 90 | 132 | -42 | 68.2% | 1月26日 |
| 国際コミュニケーション | 国際教養 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 26.6 | 5 | 133 | 52 | 81 | 255.8% | 1月26日 |
| 国際コミュニケーション | 国際教養 | 共通 | 共通テスト後期 | 9.5 | 2 | 19 | 33 | -14 | 57.6% | 3月06日 |
| 国際コミュニケーション | 国際教養 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 19.4 | 10 | 194 | 218 | -24 | 89% | 1月22日 |
| 文 | 歴史地理 | 一般 | M方式 | 22.7 | 9 | 204 | 166 | 38 | 122.9% | 1月12日 |
| 文 | 歴史地理 | 一般 | 前期 | 12.9 | 20 | 258 | 263 | -5 | 98.1% | 1月22日 |
| 文 | 歴史地理 | 一般 | 後期 | 12.5 | 4 | 50 | 42 | 8 | 119% | 2月28日 |
| 文 | 歴史地理 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 11.8 | 5 | 59 | 73 | -14 | 80.8% | 1月26日 |
| 文 | 歴史地理 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 18 | 4 | 72 | 61 | 11 | 118% | 1月26日 |
| 文 | 歴史地理 | 共通 | 共通テスト後期 | 7.5 | 2 | 15 | 15 | 0 | 100% | 3月06日 |
| 文 | 歴史地理 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 26.7 | 7 | 187 | 122 | 65 | 153.3% | 1月22日 |
| 文 | 日本語日本文 | 一般 | M方式 | 28.2 | 5 | 141 | 100 | 41 | 141% | 1月12日 |
| 文 | 日本語日本文 | 一般 | 前期 | 13.4 | 16 | 214 | 208 | 6 | 102.9% | 1月22日 |
| 文 | 日本語日本文 | 一般 | 後期 | 15.5 | 2 | 31 | 23 | 8 | 134.8% | 2月28日 |
| 文 | 日本語日本文 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 14.5 | 4 | 58 | 59 | -1 | 98.3% | 1月26日 |
| 文 | 日本語日本文 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 14.7 | 3 | 44 | 48 | -4 | 91.7% | 1月26日 |
| 文 | 日本語日本文 | 共通 | 共通テスト後期 | 18 | 1 | 18 | 8 | 10 | 225% | 3月06日 |
| 文 | 日本語日本文 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 26.6 | 5 | 133 | 109 | 24 | 122% | 1月22日 |
| 文 | 人文社会/現代文化 | 一般 | M方式 | 27.2 | 5 | 136 | 112 | 24 | 121.4% | 1月12日 |
| 文 | 人文社会/現代文化 | 一般 | 前期 | 9.1 | 19 | 173 | 123 | 50 | 140.7% | 1月22日 |
| 文 | 人文社会/現代文化 | 一般 | 後期 | 7.3 | 4 | 29 | 39 | -10 | 74.4% | 2月28日 |
| 文 | 人文社会/社会学 | 一般 | M方式 | 33.3 | 4 | 133 | 103 | 30 | 129.1% | 1月12日 |
| 文 | 人文社会/社会学 | 一般 | 前期 | 6.8 | 16 | 108 | 111 | -3 | 97.3% | 1月22日 |
| 文 | 人文社会/社会学 | 一般 | 後期 | 18.5 | 2 | 37 | 54 | -17 | 68.5% | 2月28日 |
| 文 | 人文社会/欧米言語文化 | 一般 | M方式 | 35.3 | 3 | 106 | 99 | 7 | 107.1% | 1月12日 |
| 文 | 人文社会/欧米言語文化 | 一般 | 前期 | 4.4 | 19 | 83 | 84 | -1 | 98.8% | 1月22日 |
| 文 | 人文社会/欧米言語文化 | 一般 | 後期 | 9.8 | 4 | 39 | 48 | -9 | 81.3% | 2月28日 |
| 文 | 人文社会/現代文化 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 8.3 | 6 | 50 | 44 | 6 | 113.6% | 1月26日 |
| 文 | 人文社会/現代文化 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 11 | 4 | 44 | 20 | 24 | 220% | 1月26日 |
| 文 | 人文社会/現代文化 | 共通 | 共通テスト後期 | 10.5 | 2 | 21 | 32 | -11 | 65.6% | 3月06日 |
| 文 | 人文社会/現代文化 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 20.2 | 6 | 121 | 85 | 36 | 142.4% | 1月22日 |
| 文 | 人文社会/社会学 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 8.2 | 5 | 41 | 31 | 10 | 132.3% | 1月26日 |
| 文 | 人文社会/社会学 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 8.3 | 4 | 33 | 19 | 14 | 173.7% | 1月26日 |
| 文 | 人文社会/社会学 | 共通 | 共通テスト後期 | 10.5 | 2 | 21 | 41 | -20 | 51.2% | 3月06日 |
| 文 | 人文社会/社会学 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 14.2 | 5 | 71 | 53 | 18 | 134% | 1月22日 |
| 文 | 人文社会/欧米言語文化 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 7.6 | 5 | 38 | 39 | -1 | 97.4% | 1月26日 |
| 文 | 人文社会/欧米言語文化 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 2.3 | 4 | 9 | 14 | -5 | 64.3% | 1月26日 |
| 文 | 人文社会/欧米言語文化 | 共通 | 共通テスト後期 | 9 | 2 | 18 | 5 | 13 | 360% | 3月06日 |
| 文 | 人文社会/欧米言語文化 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 7.6 | 7 | 53 | 49 | 4 | 108.2% | 1月22日 |
| 文 | 心理 | 一般 | M方式 | 27.2 | 5 | 136 | 153 | -17 | 88.9% | 1月12日 |
| 文 | 心理 | 一般 | 前期 | 15.5 | 15 | 233 | 212 | 21 | 109.9% | 1月22日 |
| 文 | 心理 | 一般 | 前期数学重視型 | 4.3 | 3 | 13 | 18 | -5 | 72.2% | 1月22日 |
| 文 | 心理 | 一般 | 後期 | 8 | 3 | 24 | 39 | -15 | 61.5% | 2月28日 |
| 文 | 心理 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 12.6 | 5 | 63 | 94 | -31 | 67% | 1月26日 |
| 文 | 心理 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 12.6 | 5 | 63 | 55 | 8 | 114.5% | 1月26日 |
| 文 | 心理 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 26 | 5 | 130 | 132 | -2 | 98.5% | 1月22日 |
| 文 | 心理 | 共通 | 共通テスト後期 | 8 | 1 | 8 | 22 | -14 | 36.4% | 3月06日 |
| 地域政策 | 地域政策/公共政策 | 一般 | M方式 | 21.8 | 10 | 218 | 259 | -41 | 84.2% | 1月12日 |
| 地域政策 | 地域政策/公共政策 | 一般 | 前期 | 7.4 | 20 | 148 | 270 | -122 | 54.8% | 1月22日 |
| 地域政策 | 地域政策/公共政策 | 一般 | 後期 | 21.3 | 3 | 64 | 102 | -38 | 62.7% | 2月28日 |
| 地域政策 | 地域政策/経済産業 | 一般 | M方式 | 19.2 | 12 | 230 | 243 | -13 | 94.7% | 1月12日 |
| 地域政策 | 地域政策/経済産業 | 一般 | 前期 | 10.2 | 18 | 184 | 208 | -24 | 88.5% | 1月22日 |
| 地域政策 | 地域政策/経済産業 | 一般 | 後期 | 25.5 | 2 | 51 | 111 | -60 | 45.9% | 2月28日 |
| 地域政策 | 地域政策/まちづくり・文化 | 一般 | M方式 | 18.9 | 7 | 132 | 130 | 2 | 101.5% | 1月12日 |
| 地域政策 | 地域政策/まちづくり・文化 | 一般 | 前期 | 7.9 | 14 | 110 | 134 | -24 | 82.1% | 1月22日 |
| 地域政策 | 地域政策/まちづくり・文化 | 一般 | 後期 | 19 | 2 | 38 | 84 | -46 | 45.2% | 2月28日 |
| 地域政策 | 地域政策/健康・スポーツ | 一般 | M方式 | 29.7 | 3 | 89 | 43 | 46 | 207% | 1月12日 |
| 地域政策 | 地域政策/健康・スポーツ | 一般 | 前期 | 9.9 | 8 | 79 | 57 | 22 | 138.6% | 1月22日 |
| 地域政策 | 地域政策/健康・スポーツ | 一般 | 後期 | 16 | 1 | 16 | 35 | -19 | 45.7% | 2月28日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 一般 | M方式 | 10 | 3 | 30 | 27 | 3 | 111.1% | 1月12日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 一般 | 前期 | 9.3 | 6 | 56 | 34 | 22 | 164.7% | 1月22日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 一般 | 前期数学重視型 | 4 | 3 | 12 | 9 | 3 | 133.3% | 1月22日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 一般 | 後期 | 16 | 1 | 16 | 44 | -28 | 36.4% | 2月28日 |
| 地域政策 | 地域政策/公共政策 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 20.3 | 3 | 61 | 69 | -8 | 88.4% | 1月26日 |
| 地域政策 | 地域政策/公共政策 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 15 | 2 | 30 | 30 | 0 | 100% | 1月26日 |
| 地域政策 | 地域政策/公共政策 | 共通 | 共通テスト後期 | 4 | 2 | 8 | 18 | -10 | 44.4% | 3月06日 |
| 地域政策 | 地域政策/公共政策 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 23.8 | 4 | 95 | 142 | -47 | 66.9% | 1月22日 |
| 地域政策 | 地域政策/経済産業 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 19.7 | 3 | 59 | 82 | -23 | 72% | 1月26日 |
| 地域政策 | 地域政策/経済産業 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 16 | 2 | 32 | 23 | 9 | 139.1% | 1月26日 |
| 地域政策 | 地域政策/経済産業 | 共通 | 共通テスト後期 | 5 | 2 | 10 | 19 | -9 | 52.6% | 3月06日 |
| 地域政策 | 地域政策/経済産業 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 29 | 5 | 145 | 134 | 11 | 108.2% | 1月22日 |
| 地域政策 | 地域政策/まちづくり・文化 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 10.3 | 3 | 31 | 43 | -12 | 72.1% | 1月26日 |
| 地域政策 | 地域政策/まちづくり・文化 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 9.5 | 2 | 19 | 21 | -2 | 90.5% | 1月26日 |
| 地域政策 | 地域政策/まちづくり・文化 | 共通 | 共通テスト後期 | 8 | 1 | 8 | 17 | -9 | 47.1% | 3月06日 |
| 地域政策 | 地域政策/まちづくり・文化 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 29.3 | 3 | 88 | 67 | 21 | 131.3% | 1月22日 |
| 地域政策 | 地域政策/健康・スポーツ | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 20 | 1 | 20 | 27 | -7 | 74.1% | 1月26日 |
| 地域政策 | 地域政策/健康・スポーツ | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 6 | 1 | 6 | 8 | -2 | 75% | 1月26日 |
| 地域政策 | 地域政策/健康・スポーツ | 共通 | 共通テスト後期 | 3 | 1 | 3 | 7 | -4 | 42.9% | 3月06日 |
| 地域政策 | 地域政策/健康・スポーツ | 共通 | 共通テストプラス方式 | 38 | 1 | 38 | 20 | 18 | 190% | 1月22日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 4 | 2 | 8 | 17 | -9 | 47.1% | 1月26日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 6 | 1 | 6 | 4 | 2 | 150% | 1月26日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 共通 | 共通テスト後期 | 5 | 1 | 5 | 11 | -6 | 45.5% | 3月06日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 18 | 2 | 36 | 20 | 16 | 180% | 1月22日 |
( ):他の学科や方式との合計を表す