東進の大学出願速報では、国公立大学や、私立大学の出願状況をチェックすることができます。志願者数や倍率に加え、「昨年比」や、当該学部・学科の「募集締切」も同時に調べることができます。
| 学部 | 学科 | 区分 | 方式・日程 | 倍率 | 募集 | 志願者数 | 昨年最終 | 昨年差 | 昨年比 | 出願締切 |
| 法 | 法 | 一般 | M方式 | 14.2 | 30 | 425 | 605 | -180 | 70.2% | 1月19日 |
| 法 | 法 | 一般 | 前期 | 12.9 | 85 | 1097 | 1348 | -251 | 81.4% | 1月25日 |
| 法 | 法 | 一般 | 前期数学重視型 | 6.5 | 12 | 78 | 83 | -5 | 94% | 1月25日 |
| 法 | 法 | 一般 | 後期 | 15.2 | 20 | 304 | 371 | -67 | 81.9% | 3月01日 |
| 法 | 法 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 10.4 | 25 | 259 | 397 | -138 | 65.2% | 2月03日 |
| 法 | 法 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 4.8 | 25 | 119 | 117 | 2 | 101.7% | 2月03日 |
| 法 | 法 | 共通 | 共通テスト後期 | 4.7 | 10 | 47 | 59 | -12 | 79.7% | 3月05日 |
| 法 | 法 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 15.6 | 30 | 468 | 799 | -331 | 58.6% | 1月25日 |
| 経済 | 経済 | 一般 | M方式 | 19.2 | 30 | 575 | 719 | -144 | 80% | 1月19日 |
| 経済 | 経済 | 一般 | 前期 | 13.8 | 100 | 1379 | 1505 | -126 | 91.6% | 1月25日 |
| 経済 | 経済 | 一般 | 前期数学重視型 | 8.2 | 25 | 206 | 252 | -46 | 81.7% | 1月25日 |
| 経済 | 経済 | 一般 | 後期 | 14.5 | 20 | 289 | 541 | -252 | 53.4% | 3月01日 |
| 経済 | 経済 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 13.4 | 20 | 267 | 401 | -134 | 66.6% | 2月03日 |
| 経済 | 経済 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 6.8 | 20 | 136 | 119 | 17 | 114.3% | 2月03日 |
| 経済 | 経済 | 共通 | 共通テスト後期 | 4.8 | 10 | 48 | 83 | -35 | 57.8% | 3月05日 |
| 経済 | 経済 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 25 | 20 | 499 | 625 | -126 | 79.8% | 1月25日 |
| 経営 | 経営 | 一般 | M方式 | 17.2 | 30 | 516 | 694 | -178 | 74.4% | 1月19日 |
| 経営 | 経営 | 一般 | 前期 | 13.2 | 85 | 1119 | 1241 | -122 | 90.2% | 1月25日 |
| 経営 | 経営 | 一般 | 前期数学重視型 | 8.4 | 10 | 84 | 96 | -12 | 87.5% | 1月25日 |
| 経営 | 経営 | 一般 | 後期 | 27.7 | 10 | 277 | 312 | -35 | 88.8% | 3月01日 |
| 経営 | 経営 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 13.1 | 12 | 157 | 178 | -21 | 88.2% | 2月03日 |
| 経営 | 経営 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 7.9 | 8 | 63 | 73 | -10 | 86.3% | 2月03日 |
| 経営 | 経営 | 共通 | 共通テスト後期 | 10.8 | 4 | 43 | 33 | 10 | 130.3% | 3月05日 |
| 経営 | 経営 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 23.3 | 15 | 349 | 430 | -81 | 81.2% | 1月25日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 一般 | M方式 | 19.9 | 10 | 199 | 304 | -105 | 65.5% | 1月19日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 一般 | 前期 | 9.3 | 30 | 280 | 370 | -90 | 75.7% | 1月25日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 一般 | 前期数学重視型 | 15.6 | 5 | 78 | 68 | 10 | 114.7% | 1月25日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 一般 | 後期 | 36 | 5 | 180 | 134 | 46 | 134.3% | 3月01日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 12.2 | 6 | 73 | 152 | -79 | 48% | 2月03日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 6.2 | 5 | 31 | 52 | -21 | 59.6% | 2月03日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 共通 | 共通テスト後期 | 9.3 | 4 | 37 | 19 | 18 | 194.7% | 3月05日 |
| 経営 | 会計ファイナンス | 共通 | 共通テストプラス方式 | 26.6 | 5 | 133 | 274 | -141 | 48.5% | 1月25日 |
| 現代中国 | 現代中国 | 一般 | M方式 | 13.3 | 15 | 199 | 273 | -74 | 72.9% | 1月19日 |
| 現代中国 | 現代中国 | 一般 | 前期 | 8.9 | 45 | 399 | 506 | -107 | 78.9% | 1月25日 |
| 現代中国 | 現代中国 | 一般 | 後期 | 10.7 | 10 | 107 | 215 | -108 | 49.8% | 3月01日 |
| 現代中国 | 現代中国 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 16 | 6 | 96 | 107 | -11 | 89.7% | 2月03日 |
| 現代中国 | 現代中国 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 4.3 | 6 | 26 | 22 | 4 | 118.2% | 2月03日 |
| 現代中国 | 現代中国 | 共通 | 共通テスト後期 | 4 | 3 | 12 | 30 | -18 | 40% | 3月05日 |
| 現代中国 | 現代中国 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 12.8 | 12 | 154 | 225 | -71 | 68.4% | 1月25日 |
| 国際コミュニケーション | 英語 | 一般 | M方式 | 18.2 | 15 | 273 | 253 | 20 | 107.9% | 1月19日 |
| 国際コミュニケーション | 英語 | 一般 | 前期 | 14.6 | 35 | 510 | 463 | 47 | 110.2% | 1月25日 |
| 国際コミュニケーション | 英語 | 一般 | 後期 | 15.4 | 5 | 77 | 158 | -81 | 48.7% | 3月01日 |
| 国際コミュニケーション | 英語 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 25.3 | 4 | 101 | 102 | -1 | 99% | 2月03日 |
| 国際コミュニケーション | 英語 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 7 | 4 | 28 | 28 | 0 | 100% | 2月03日 |
| 国際コミュニケーション | 英語 | 共通 | 共通テスト後期 | 8 | 2 | 16 | 25 | -9 | 64% | 3月05日 |
| 国際コミュニケーション | 英語 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 30.4 | 8 | 243 | 243 | 0 | 100% | 1月25日 |
| 国際コミュニケーション | 国際教養 | 一般 | M方式 | 15.5 | 15 | 233 | 282 | -49 | 82.6% | 1月19日 |
| 国際コミュニケーション | 国際教養 | 一般 | 前期 | 8.7 | 38 | 332 | 386 | -54 | 86% | 1月25日 |
| 国際コミュニケーション | 国際教養 | 一般 | 後期 | 23.2 | 5 | 116 | 173 | -57 | 67.1% | 3月01日 |
| 国際コミュニケーション | 国際教養 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 19.4 | 5 | 97 | 130 | -33 | 74.6% | 2月03日 |
| 国際コミュニケーション | 国際教養 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 7.6 | 5 | 38 | 41 | -3 | 92.7% | 2月03日 |
| 国際コミュニケーション | 国際教養 | 共通 | 共通テスト後期 | 6.7 | 3 | 20 | 28 | -8 | 71.4% | 3月05日 |
| 国際コミュニケーション | 国際教養 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 17.9 | 10 | 179 | 257 | -78 | 69.6% | 1月25日 |
| 文 | 歴史地理 | 一般 | M方式 | 25.9 | 8 | 207 | -- | 1月19日 | ||
| 文 | 歴史地理 | 一般 | 前期 | 19 | 20 | 380 | -- | 1月25日 | ||
| 文 | 歴史地理 | 一般 | 後期 | 12.2 | 5 | 61 | -- | 3月01日 | ||
| 文 | 歴史地理 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 16.4 | 5 | 82 | -- | 2月03日 | ||
| 文 | 歴史地理 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 11.8 | 4 | 47 | -- | 2月03日 | ||
| 文 | 歴史地理 | 共通 | 共通テスト後期 | 3 | 3 | 9 | -- | 3月05日 | ||
| 文 | 歴史地理 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 26.9 | 7 | 188 | -- | 1月25日 | ||
| 文 | 日本語日本文 | 一般 | M方式 | 27 | 4 | 108 | -- | 1月19日 | ||
| 文 | 日本語日本文 | 一般 | 前期 | 16.1 | 17 | 273 | -- | 1月25日 | ||
| 文 | 日本語日本文 | 一般 | 後期 | 15.5 | 2 | 31 | -- | 3月01日 | ||
| 文 | 日本語日本文 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 17.8 | 4 | 71 | -- | 2月03日 | ||
| 文 | 日本語日本文 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 11.3 | 3 | 34 | -- | 2月03日 | ||
| 文 | 日本語日本文 | 共通 | 共通テスト後期 | 5 | 1 | 5 | -- | 3月05日 | ||
| 文 | 日本語日本文 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 31.4 | 5 | 157 | -- | 1月25日 | ||
| 文 | 人文社会/現代文化 | 一般 | M方式 | 23.8 | 4 | 95 | 496 | -214 | 19.2% | 1月19日 |
| 文 | 人文社会/社会学 | 一般 | M方式 | 35.3 | 3 | 106 | ↑ | ↑ | -- | 1月19日 |
| 文 | 人文社会/欧米言語文化 | 一般 | M方式 | 27 | 3 | 81 | ↑ | ↑ | -- | 1月19日 |
| 文 | 人文社会/現代文化 | 一般 | 前期 | 6.5 | 20 | 129 | 137 | -8 | 94.2% | 1月25日 |
| 文 | 人文社会/社会学 | 一般 | 前期 | 8.5 | 18 | 153 | 145 | 8 | 105.5% | 1月25日 |
| 文 | 人文社会/欧米言語文化 | 一般 | 前期 | 4.8 | 20 | 96 | 103 | -7 | 93.2% | 1月25日 |
| 文 | 人文社会/現代文化 | 一般 | 後期 | 9 | 5 | 45 | 351 | -235 | 12.8% | 3月01日 |
| 文 | 人文社会/社会学 | 一般 | 後期 | 13.3 | 3 | 40 | ↑ | ↑ | -- | 3月01日 |
| 文 | 人文社会/欧米言語文化 | 一般 | 後期 | 6.2 | 5 | 31 | ↑ | ↑ | -- | 3月01日 |
| 文 | 人文社会/現代文化 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 11.8 | 6 | 71 | 52 | 19 | 136.5% | 2月03日 |
| 文 | 人文社会/社会学 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 12.2 | 5 | 61 | 62 | -1 | 98.4% | 2月03日 |
| 文 | 人文社会/欧米言語文化 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 8.2 | 6 | 49 | 60 | -11 | 81.7% | 2月03日 |
| 文 | 人文社会/現代文化 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 3.2 | 5 | 16 | 14 | 2 | 114.3% | 2月03日 |
| 文 | 人文社会/社会学 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 6.3 | 4 | 25 | 37 | -12 | 67.6% | 2月03日 |
| 文 | 人文社会/欧米言語文化 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 3 | 5 | 15 | 7 | 8 | 214.3% | 2月03日 |
| 文 | 人文社会/現代文化 | 共通 | 共通テスト後期 | 3.5 | 2 | 7 | 70 | -53 | 10% | 3月05日 |
| 文 | 人文社会/社会学 | 共通 | 共通テスト後期 | 2 | 2 | 4 | ↑ | ↑ | -- | 3月05日 |
| 文 | 人文社会/欧米言語文化 | 共通 | 共通テスト後期 | 3 | 2 | 6 | ↑ | ↑ | -- | 3月05日 |
| 文 | 人文社会/現代文化 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 11.2 | 6 | 67 | 79 | -12 | 84.8% | 1月25日 |
| 文 | 人文社会/社会学 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 10.3 | 6 | 62 | 91 | -29 | 68.1% | 1月25日 |
| 文 | 人文社会/欧米言語文化 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 9.3 | 7 | 65 | 70 | -5 | 92.9% | 1月25日 |
| 文 | 心理 | 一般 | M方式 | 20.8 | 5 | 104 | 122 | -18 | 85.2% | 1月19日 |
| 文 | 心理 | 一般 | 前期 | 12.5 | 15 | 187 | 186 | 1 | 100.5% | 1月25日 |
| 文 | 心理 | 一般 | 前期数学重視型 | 5.7 | 3 | 17 | 21 | -4 | 81% | 1月25日 |
| 文 | 心理 | 一般 | 後期 | 11.3 | 3 | 34 | 97 | -63 | 35.1% | 3月01日 |
| 文 | 心理 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 12.8 | 5 | 64 | 53 | 11 | 120.8% | 2月03日 |
| 文 | 心理 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 6.2 | 5 | 31 | 30 | 1 | 103.3% | 2月03日 |
| 文 | 心理 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 18 | 5 | 90 | 101 | -11 | 89.1% | 1月25日 |
| 文 | 心理 | 共通 | 共通テスト後期 | 5 | 1 | 5 | 46 | -41 | 10.9% | 3月05日 |
| 地域政策 | 地域政策/公共政策 | 一般 | M方式 | 22.9 | 7 | 160 | 181 | -21 | 88.4% | 1月19日 |
| 地域政策 | 地域政策/公共政策 | 一般 | 前期 | 11.4 | 20 | 228 | 239 | -11 | 95.4% | 1月25日 |
| 地域政策 | 地域政策/公共政策 | 一般 | 後期 | 25 | 3 | 75 | 115 | -40 | 65.2% | 3月01日 |
| 地域政策 | 地域政策/地域産業 | 一般 | M方式 | 18.4 | 7 | 129 | 168 | -39 | 76.8% | 1月19日 |
| 地域政策 | 地域政策/地域産業 | 一般 | 前期 | 9.3 | 20 | 186 | 253 | -67 | 73.5% | 1月25日 |
| 地域政策 | 地域政策/地域産業 | 一般 | 後期 | 35 | 3 | 105 | 163 | -58 | 64.4% | 3月01日 |
| 地域政策 | 地域政策/まちづくり | 一般 | M方式 | 19.8 | 4 | 79 | 105 | -26 | 75.2% | 1月19日 |
| 地域政策 | 地域政策/まちづくり | 一般 | 前期 | 8.5 | 13 | 110 | 148 | -38 | 74.3% | 1月25日 |
| 地域政策 | 地域政策/まちづくり | 一般 | 後期 | 19.5 | 2 | 39 | 69 | -30 | 56.5% | 3月01日 |
| 地域政策 | 地域政策/地域文化 | 一般 | M方式 | 24 | 2 | 48 | 110 | -62 | 43.6% | 1月19日 |
| 地域政策 | 地域政策/地域文化 | 一般 | 前期 | 7.9 | 7 | 55 | 88 | -33 | 62.5% | 1月25日 |
| 地域政策 | 地域政策/地域文化 | 一般 | 後期 | 31 | 1 | 31 | 52 | -21 | 59.6% | 3月01日 |
| 地域政策 | 地域政策/健康・スポーツ | 一般 | M方式 | 21 | 2 | 42 | 54 | -12 | 77.8% | 1月19日 |
| 地域政策 | 地域政策/健康・スポーツ | 一般 | 前期 | 6 | 10 | 60 | 99 | -39 | 60.6% | 1月25日 |
| 地域政策 | 地域政策/健康・スポーツ | 一般 | 後期 | 20 | 1 | 20 | 29 | -9 | 69% | 3月01日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 一般 | M方式 | 17 | 3 | 51 | 39 | 12 | 130.8% | 1月19日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 一般 | 前期 | 10 | 7 | 70 | 54 | 16 | 129.6% | 1月25日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 一般 | 前期数学重視型 | 10.7 | 3 | 32 | 32 | 0 | 100% | 1月25日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 一般 | 後期 | 21 | 1 | 21 | 43 | -22 | 48.8% | 3月01日 |
| 地域政策 | 地域政策/公共政策 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 12 | 4 | 48 | 66 | -18 | 72.7% | 2月03日 |
| 地域政策 | 地域政策/公共政策 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 4.7 | 3 | 14 | 25 | -11 | 56% | 2月03日 |
| 地域政策 | 地域政策/公共政策 | 共通 | 共通テスト後期 | 3.5 | 2 | 7 | 27 | -20 | 25.9% | 3月05日 |
| 地域政策 | 地域政策/公共政策 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 35 | 2 | 70 | 96 | -26 | 72.9% | 1月25日 |
| 地域政策 | 地域政策/地域産業 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 18.8 | 4 | 75 | 89 | -14 | 84.3% | 2月03日 |
| 地域政策 | 地域政策/地域産業 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 7 | 3 | 21 | 25 | -4 | 84% | 2月03日 |
| 地域政策 | 地域政策/地域産業 | 共通 | 共通テスト後期 | 7.5 | 2 | 15 | 40 | -25 | 37.5% | 3月05日 |
| 地域政策 | 地域政策/地域産業 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 41.5 | 2 | 83 | 124 | -41 | 66.9% | 1月25日 |
| 地域政策 | 地域政策/まちづくり | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 21 | 2 | 42 | 41 | 1 | 102.4% | 2月03日 |
| 地域政策 | 地域政策/まちづくり | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 6 | 2 | 12 | 19 | -7 | 63.2% | 2月03日 |
| 地域政策 | 地域政策/まちづくり | 共通 | 共通テスト後期 | 7 | 1 | 7 | 13 | -6 | 53.8% | 3月05日 |
| 地域政策 | 地域政策/まちづくり | 共通 | 共通テストプラス方式 | 22.5 | 2 | 45 | 103 | -58 | 43.7% | 1月25日 |
| 地域政策 | 地域政策/地域文化 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 30 | 1 | 30 | 40 | -10 | 75% | 2月03日 |
| 地域政策 | 地域政策/地域文化 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 9 | 1 | 9 | 10 | -1 | 90% | 2月03日 |
| 地域政策 | 地域政策/地域文化 | 共通 | 共通テスト後期 | 11 | 1 | 11 | 14 | -3 | 78.6% | 3月05日 |
| 地域政策 | 地域政策/地域文化 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 19 | 2 | 38 | 53 | -15 | 71.7% | 1月25日 |
| 地域政策 | 地域政策/健康・スポーツ | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 9 | 1 | 9 | 16 | -7 | 56.3% | 2月03日 |
| 地域政策 | 地域政策/健康・スポーツ | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 8 | 1 | 8 | 9 | -1 | 88.9% | 2月03日 |
| 地域政策 | 地域政策/健康・スポーツ | 共通 | 共通テスト後期 | 3 | 1 | 3 | 8 | -5 | 37.5% | 3月05日 |
| 地域政策 | 地域政策/健康・スポーツ | 共通 | 共通テストプラス方式 | 26 | 1 | 26 | 57 | -31 | 45.6% | 1月25日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 16.5 | 2 | 33 | 16 | 17 | 206.3% | 2月03日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 12 | 1 | 12 | 6 | 6 | 200% | 2月03日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 共通 | 共通テスト後期 | 6 | 1 | 6 | 16 | -10 | 37.5% | 3月05日 |
| 地域政策 | 地域政策/食農環境 | 共通 | 共通テストプラス方式 | 27.5 | 2 | 55 | 40 | 15 | 137.5% | 1月25日 |
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