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岐阜大学の検索結果

記号の意味

↑:上記の学科や方式との合計を表す
( ):他の学科や方式との合計を表す
学部 学科 区分 方式・日程 倍率 募集 志願者数 昨年最終 昨年差 昨年比 出願締切
教育 学校教育/国語教育 前期 3.3 16 52 32 20 162.5% 2月02日
教育 学校教育/社会科教育 前期 2.4 22 53 61 -8 86.9% 2月02日
教育 学校教育/数学教育 前期 2.7 16 43 36 7 119.4% 2月02日
教育 学校教育/理科教育 前期 3 23 69 46 23 150% 2月02日
教育 学校教育/音楽教育 前期 1.3 8 10 14 -4 71.4% 2月02日
教育 学校教育/美術教育 前期 3.3 6 20 9 11 222.2% 2月02日
教育 学校教育/保健体育 前期 3.2 13 41 86 -45 47.7% 2月02日
教育 学校教育/技術教育 前期 1.3 8 10 26 -16 38.5% 2月02日
教育 学校教育/家政教育 前期 3.7 6 22 15 7 146.7% 2月02日
教育 学校教育/英語教育 前期 1.8 17 31 43 -12 72.1% 2月02日
教育 学校教育/学校教育/教育心理 前期 3.6 7 25 22 3 113.6% 2月02日
教育 学校教育/学校教育/学校教育実践 前期 2.5 10 25 28 -3 89.3% 2月02日
教育 学校教育/特別支援教育 前期 4.2 13 54 12 42 450% 2月02日
地域科学 地域政策、地域文化 前期 2.4 60 141 185 -44 76.2% 2月02日
地域科学 地域政策、地域文化 後期 9.8 21 205 199 6 103% 2月02日
前期 3.7 55 202 593 -391 34.1% 2月02日
看護 前期 2.6 42 109 127 -18 85.8% 2月02日
看護 後期 9.6 20 192 210 -18 91.4% 2月02日
社会基盤工 前期 2.2 24 53 91 -38 58.2% 2月02日
社会基盤工 後期 6 24 144 142 2 101.4% 2月02日
機械工/機械 前期 4.7 35 163 89 74 183.1% 2月02日
機械工/知能機械 前期 2.2 22 48 115 -67 41.7% 2月02日
機械工/機械 後期 6.4 35 224 191 33 117.3% 2月02日
機械工/知能機械 後期 6.4 21 134 151 -17 88.7% 2月02日
化学・生命工/物質化学 前期 2 36 73 102 -29 71.6% 2月02日
化学・生命工/生命化学 前期 3.7 30 112 113 -1 99.1% 2月02日
化学・生命工/物質化学 後期 4.6 35 160 162 -2 98.8% 2月02日
化学・生命工/生命化学 後期 8.1 27 218 159 59 137.1% 2月02日
電気電子・情報工/電気電子 前期 2.9 33 97 78 19 124.4% 2月02日
電気電子・情報工/情報 前期 4.8 32 153 112 41 136.6% 2月02日
電気電子・情報工/応用物理 前期 3.4 10 34 31 3 109.7% 2月02日
電気電子・情報工/電気電子 後期 4.5 34 154 121 33 127.3% 2月02日
電気電子・情報工/情報 後期 8.7 28 243 244 -1 99.6% 2月02日
電気電子・情報工/応用物理 後期 4.8 10 48 50 -2 96% 2月02日
応用生物科学 応用生命科学 前期 1.9 57 106 150 -44 70.7% 2月02日
応用生物科学 応用生命科学 後期 10.6 10 106 161 -55 65.8% 2月02日
応用生物科学 生産環境科学 前期 2.8 50 139 108 31 128.7% 2月02日
応用生物科学 生産環境科学 後期 6.9 10 69 95 -26 72.6% 2月02日
応用生物科学 共同獣医 前期 4.8 26 125 102 23 122.5% 2月02日
社会システム経営 社会システム経営 前期 9.8 15 147 37 110 397.3% 2月02日

 国公立大学

北海道・東北(16)

関東(22)

甲信越・北陸(9)

東海・中部(10)

近畿(19)

中国・四国(13)

九州・沖縄(14)

 私立大学

北海道・東北(3)

関東(55)

甲信越・北陸(1)

東海・中部(7)

近畿(16)

中国・四国(1)

九州・沖縄(3)

集計日時点での数値となります。
最新の数値は各大学のウェブページをご覧ください。
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