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| 学部 | 学科 | 区分 | 方式・日程 | 倍率 | 募集 | 志願者数 | 昨年最終 | 昨年差 | 昨年比 | 出願締切 |
| 学芸 | 音楽/演奏 | 一般 | 前期音楽実技方式 | 3.1 | 14 | 43 | 26 | 17 | 165.4% | 1月14日 |
| 学芸 | 音楽/演奏 | 一般 | 後期音楽実技方式 | 0.5 | 2 | 1 | 5 | -4 | 20% | 2月26日 |
| 学芸 | 音楽/音楽文化 | 一般 | 前期3教科 | 4.4 | 8 | 22 | 20 | 2 | 110% | 1月14日 |
| 学芸 | 音楽/音楽文化 | 共通 | 前期共通テストプラス方式 | ↑ | ↑ | 13 | -- | 1月14日 | ||
| 学芸 | 音楽/音楽文化 | 一般 | 前期2教科 | 4.1 | 7 | 29 | 20 | 9 | 145% | 1月14日 |
| 学芸 | 音楽/音楽文化 | 一般 | 後期 | 3 | 2 | 6 | 3 | 3 | 200% | 2月26日 |
| 学芸 | 音楽/音楽文化 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 6.5 | 2 | 13 | -- | 1月29日 | ||
| 学芸 | 音楽/音楽文化 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 2 | 2 | 4 | -- | 1月29日 | ||
| 学芸 | 音楽/音楽文化 | 共通 | 共通テスト後期 | 1.5 | 2 | 3 | -- | 2月26日 | ||
| 学芸 | メディア創造 | 一般 | 前期3教科 | 7.2 | 23 | 125 | 118 | 7 | 105.9% | 1月14日 |
| 学芸 | メディア創造 | 共通 | 前期共通テストプラス方式 | ↑ | ↑ | 41 | -- | 1月14日 | ||
| 学芸 | メディア創造 | 一般 | 前期2教科 | 4.8 | 23 | 110 | 119 | -9 | 92.4% | 1月14日 |
| 学芸 | メディア創造 | 一般 | 後期 | 5.3 | 4 | 21 | 30 | -9 | 70% | 2月26日 |
| 学芸 | メディア創造 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 13.7 | 3 | 41 | 39 | 2 | 105.1% | 1月29日 |
| 学芸 | メディア創造 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 5.5 | 2 | 11 | 16 | -5 | 68.8% | 1月29日 |
| 学芸 | メディア創造 | 共通 | 共通テスト後期 | 5 | 2 | 10 | 3 | 7 | 333.3% | 2月26日 |
| 学芸 | 国際教養 | 一般 | 前期3教科 | 4.7 | 12 | 40 | 36 | 4 | 111.1% | 1月14日 |
| 学芸 | 国際教養 | 共通 | 前期共通テストプラス方式 | ↑ | ↑ | 16 | -- | 1月14日 | ||
| 学芸 | 国際教養 | 一般 | 前期2教科 | 3.9 | 12 | 47 | 73 | -26 | 64.4% | 1月14日 |
| 学芸 | 国際教養 | 一般 | 後期 | 4.7 | 3 | 14 | 30 | -16 | 46.7% | 2月26日 |
| 学芸 | 国際教養 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 8.7 | 3 | 26 | 45 | -19 | 57.8% | 1月29日 |
| 学芸 | 国際教養 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 4 | 2 | 8 | 10 | -2 | 80% | 1月29日 |
| 学芸 | 国際教養 | 共通 | 共通テスト後期 | 6.5 | 2 | 13 | 10 | 3 | 130% | 2月26日 |
| 現代社会 | 社会システム | 一般 | 前期3教科 | 6.1 | 60 | 271 | 267 | 4 | 101.5% | 1月14日 |
| 現代社会 | 社会システム | 共通 | 前期共通テストプラス方式 | ↑ | ↑ | 95 | -- | 1月14日 | ||
| 現代社会 | 社会システム | 一般 | 前期2教科 | 4.8 | 60 | 287 | 291 | -4 | 98.6% | 1月14日 |
| 現代社会 | 社会システム | 一般 | 後期 | 4.9 | 10 | 49 | 80 | -31 | 61.3% | 2月26日 |
| 現代社会 | 社会システム | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 11.2 | 10 | 112 | 94 | 18 | 119.1% | 1月29日 |
| 現代社会 | 社会システム | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 6 | 6 | 36 | 54 | -18 | 66.7% | 1月29日 |
| 現代社会 | 社会システム | 共通 | 共通テスト後期 | 8.3 | 3 | 25 | 5 | 20 | 500% | 2月26日 |
| 現代社会 | 現代こども | 一般 | 前期3教科 | 8.1 | 18 | 101 | 66 | 35 | 153% | 1月14日 |
| 現代社会 | 現代こども | 共通 | 前期共通テストプラス方式 | ↑ | ↑ | 44 | -- | 1月14日 | ||
| 現代社会 | 現代こども | 一般 | 前期2教科 | 7.1 | 18 | 127 | 78 | 49 | 162.8% | 1月14日 |
| 現代社会 | 現代こども | 一般 | 後期 | 5.5 | 4 | 22 | 31 | -9 | 71% | 2月26日 |
| 現代社会 | 現代こども | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 12 | 3 | 36 | 23 | 13 | 156.5% | 1月29日 |
| 現代社会 | 現代こども | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 6.7 | 3 | 20 | 22 | -2 | 90.9% | 1月29日 |
| 現代社会 | 現代こども | 共通 | 共通テスト後期 | 7 | 2 | 14 | 3 | 11 | 466.7% | 2月26日 |
| 薬 | 医療薬 | 一般 | 前期3教科 | 6.6 | 56 | 283 | 300 | -17 | 94.3% | 1月14日 |
| 薬 | 医療薬 | 共通 | 前期共通テストプラス方式 | ↑ | ↑ | 86 | 105 | -19 | 81.9% | 1月14日 |
| 薬 | 医療薬 | 一般 | 後期 | 6.2 | 5 | 31 | 61 | -30 | 50.8% | 2月26日 |
| 薬 | 医療薬 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 11 | 6 | 66 | 76 | -10 | 86.8% | 1月29日 |
| 看護 | 看護 | 一般 | 前期3教科 | 11.1 | 24 | 192 | 189 | 3 | 101.6% | 1月14日 |
| 看護 | 看護 | 共通 | 前期共通テストプラス方式 | ↑ | ↑ | 75 | -- | 1月14日 | ||
| 看護 | 看護 | 一般 | 前期2教科 | 11.7 | 20 | 233 | 329 | -96 | 70.8% | 1月14日 |
| 看護 | 看護 | 一般 | 後期 | 7 | 5 | 35 | 78 | -43 | 44.9% | 2月26日 |
| 看護 | 看護 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 11.3 | 8 | 90 | 109 | -19 | 82.6% | 1月29日 |
| 表象文化 | 英語英文 | 一般 | 前期3教科 | 3.9 | 24 | 71 | 66 | 5 | 107.6% | 1月14日 |
| 表象文化 | 英語英文 | 共通 | 前期共通テストプラス方式 | ↑ | ↑ | 22 | -- | 1月14日 | ||
| 表象文化 | 英語英文 | 一般 | 前期2教科 | 3.4 | 24 | 82 | 109 | -27 | 75.2% | 1月14日 |
| 表象文化 | 英語英文 | 一般 | 後期 | 3.5 | 4 | 14 | 32 | -18 | 43.8% | 2月26日 |
| 表象文化 | 英語英文 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 8.3 | 6 | 50 | 56 | -6 | 89.3% | 1月29日 |
| 表象文化 | 英語英文 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 5 | 3 | 15 | 38 | -23 | 39.5% | 1月29日 |
| 表象文化 | 英語英文 | 共通 | 共通テスト後期 | 6.5 | 2 | 13 | 8 | 5 | 162.5% | 2月26日 |
| 表象文化 | 日本語日本文 | 一般 | 前期3教科 | 7.8 | 20 | 109 | 127 | -18 | 85.8% | 1月14日 |
| 表象文化 | 日本語日本文 | 共通 | 前期共通テストプラス方式 | ↑ | ↑ | 46 | -- | 1月14日 | ||
| 表象文化 | 日本語日本文 | 一般 | 前期2教科 | 3.7 | 20 | 73 | 73 | 0 | 100% | 1月14日 |
| 表象文化 | 日本語日本文 | 一般 | 後期 | 5.8 | 4 | 23 | 25 | -2 | 92% | 2月26日 |
| 表象文化 | 日本語日本文 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 11 | 6 | 66 | 58 | 8 | 113.8% | 1月29日 |
| 表象文化 | 日本語日本文 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 5.3 | 3 | 16 | 23 | -7 | 69.6% | 1月29日 |
| 表象文化 | 日本語日本文 | 共通 | 共通テスト後期 | 5 | 2 | 10 | 6 | 4 | 166.7% | 2月26日 |
| 生活科学 | 人間生活 | 一般 | 前期3教科 | 11.1 | 14 | 113 | 90 | 23 | 125.6% | 1月14日 |
| 生活科学 | 人間生活 | 共通 | 前期共通テストプラス方式 | ↑ | ↑ | 43 | -- | 1月14日 | ||
| 生活科学 | 人間生活 | 一般 | 前期2教科 | 6.4 | 14 | 90 | 129 | -39 | 69.8% | 1月14日 |
| 生活科学 | 人間生活 | 一般 | 後期 | 4.5 | 4 | 18 | 39 | -21 | 46.2% | 2月26日 |
| 生活科学 | 人間生活 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 10.5 | 4 | 42 | 37 | 5 | 113.5% | 1月29日 |
| 生活科学 | 人間生活 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 9 | 2 | 18 | 29 | -11 | 62.1% | 1月29日 |
| 生活科学 | 人間生活 | 共通 | 共通テスト後期 | 7 | 2 | 14 | 8 | 6 | 175% | 2月26日 |
| 生活科学 | 食物栄養科学/食物科学 | 一般 | 前期3教科 | 10.5 | 13 | 91 | 93 | -2 | 97.8% | 1月14日 |
| 生活科学 | 食物栄養科学/食物科学 | 共通 | 前期共通テストプラス方式 | ↑ | ↑ | 45 | 30 | 15 | 150% | 1月14日 |
| 生活科学 | 食物栄養科学/食物科学 | 一般 | 前期2教科 | 10.7 | 9 | 96 | -- | 1月14日 | ||
| 生活科学 | 食物栄養科学/食物科学 | 一般 | 後期 | 8.3 | 3 | 25 | 25 | 0 | 100% | 2月26日 |
| 生活科学 | 食物栄養科学/管理栄養士 | 一般 | 前期3教科 | 10.3 | 35 | 278 | 221 | 57 | 125.8% | 1月14日 |
| 生活科学 | 食物栄養科学/管理栄養士 | 共通 | 前期共通テストプラス方式 | ↑ | ↑ | 83 | 69 | 14 | 120.3% | 1月14日 |
| 生活科学 | 食物栄養科学/管理栄養士 | 一般 | 後期 | 5 | 4 | 20 | 36 | -16 | 55.6% | 2月26日 |
| 生活科学 | 食物栄養科学/食物科学 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 11.3 | 3 | 34 | 30 | 4 | 113.3% | 1月29日 |
| 生活科学 | 食物栄養科学/食物科学 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 15 | 2 | 30 | 19 | 11 | 157.9% | 1月29日 |
| 生活科学 | 食物栄養科学/管理栄養士 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 15.3 | 4 | 61 | 59 | 2 | 103.4% | 1月29日 |
| 生活科学 | 食物栄養科学/管理栄養士 | 共通 | 共通テスト前期5教科型 | 28 | 2 | 56 | 38 | 18 | 147.4% | 1月29日 |
国公立大学
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私立大学
昭和大学
帝京大学
日本医科大学
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