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2026/07/03
ジョン・デューイは、ウィリアム・ジェームズらと並び、アメリカ特有の哲学である「プラグマティズム」を発展させた巨星であり、20世紀の教育界に最大の革命をもたらした哲学者です。シカゴ大学に実証の場として「実験学校」を設立し、単に教科書を暗記するだけの受動的な教育を厳しく批判しました。「なすことによって学ぶ（Learning by doing）」という、自ら行動し経験する中での主体的な学びを提唱し、現代にいたる世界の教育方針に決定的な影響を与えた知の巨人です。
1897年に発表された『私の教育信条』の中で、デューイは教育の本質について不朽の定義を下しました。彼は、教育を「将来の社会人になるための退屈な準備期間」として捉えるべきではないと主張します。子どもたちや若者が、今この瞬間に新しい現実と出会い、課題にぶつかり、自らの頭と手を使って解決していく能動的な経験のプロセス。それこそが人間としての成長であり、生きることそのもの（人生）であるという、彼の経験主義哲学がこの一文に凝縮されています。
受験生の皆さんは、もしかすると日々の勉強を「大学に合格して本番の人生を始めるための、いまは辛い準備期間に過ぎない」と感じているかもしれません。しかしデューイが熱く語るように、難問に頭を悩ませ、知的好奇心を刺激され、昨日まで解けなかった問題を自分の力で解き明かしていく「いま、この瞬間」の学びのプロセスこそが、あなたのかけがえのない人生の本番そのものです。受験を単なる通過点と思わず、自らを劇的に進化させる知的な冒険として楽しむ。その前向きな姿勢の転換が、あなたを本当の合格へと突き動かす最大の原動力になります。
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