【東進進学情報 vol.526】大学での学びの内容を知る③｜暮らしと社会を支える化学系の学び｜大阪大・佐賀大へのインタビュー。26年誕生のコスメティックサイエンス学環とは？
2026/07/24
ガリレオ・ガリレイは、自作の天体望遠鏡を用いて人類で初めて宇宙を詳細に観測し、地動説の揺るぎない証拠を提示した「近代科学の父」と称される偉大な知の先駆者です。振り子の等時性や落体の法則などを発見し、それまでのアリストテレス的自然学を覆す実験と数学的解析に基づく科学的手法を確立しました。カトリック教会の激しい迫害や宗教裁判の脅威に晒されながらも、自らの観察と論理的思考が導き出した真理を掲げ続け、近代科学の発展に計り知れない貢献を果たしました。
この言葉は、既存の教条的な知識を丸暗記させる当時の教育や学問のあり方を痛烈に批判し、彼が著書『天文対話』の中で提示した本物の教育観です。ガリレオは、本当の意味での「学び」とは、他者が外側から一方的に知識を詰め込むことで達成されるものではないと考えていました。学習者自身が自らの頭で疑い、観察し、思考を巡らせた結果として、自らの内側に潜んでいた理屈や法則を「自力で発見」したときに初めて、真の理解と知識の獲得が成立するという本質を語ったのです。
日々の受験勉強で授業を受けたり解答解説を読んだりしていると、どうしても「解説を聞いて理解できたから大丈夫だ」と受動的な安心感を抱いてしまいがちです。しかしガリレオが喝破したように、誰かに教えてもらっただけの知識は、まだあなた自身の本当の力にはなっていません。解説を閉じた状態で自分の手を動かし、思考のロジックを再現して「なるほど、だからこうなるのか」と心から納得した瞬間にこそ、知識はあなたの血肉となります。受け身の勉強を今すぐ脱ぎ捨て、自らの力で答えを掴み取る学びの主役へと躍進していきましょう。
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